第246章 【我的龙二百4六】（1 / 5）
见黑卡仔细的讲解了恶龙等级的划分, 以及画出它们的标志。丘吉尔也对黑卡感到有些意外。
其他的学生都忍不住低头尝试画出黑卡描述的标志时。
丘吉尔皱着眉头却没有对黑卡的回答给与任何的鼓励。
“你作为准入生, 知道这些基本的知识本来就是应该的。不要为这小小的一点成绩就感到骄傲自满。”
安吉尔对于黑卡的精彩回答, 也只是让黑卡坐下而已。一点没有要给外御系加分的意思。
不过安吉尔也没有给外御系扣分。
井口对于这个结果, 还忍不住小声吐槽了一句。
“真是运气够好的。”
丘吉尔提出的问题，黑卡全部都知道。
因为有了黑卡的这个插曲，安吉尔停止了继续提问其他学生，并给四个学院扣分的行为。
生物学和草药学都是龙学院的必修课程。就和能够在关键时刻帮助到驯龙手们的草药学一样, 拥有重要地位和作用。
丘吉尔不像是安吉尔一个给学生们丢出问题，让大家自己思考生物学的主要内容和定义。而是直接了当的告诉每个人答案。
并且，在和学生们讲述生物学的课程安排时, 还很严肃的着重提出了对于生物学课程的课业要求等等。
龙学院的生物学，就是一门教会学生们了解自己的龙，以及除了龙之外的危险存在。
比如相较一般的动物来说，魔物森林里那些变异的鸟类和野兽。
和可能会致人重伤乃至死亡的恶龙们比起来，有些魔系生物比恶龙更要危险, 让人难以提防。
因此，能够区分和认识魔系生物也是生物学一个主要的功能。
黑卡看着黑板上锁展示的各类魔系生物的图片，也有着和大家相同的茫然。
丘吉尔在第一堂课上就详细的和学生们介绍了魔系生物的危险性, 以及以后大家在森林中可能遭遇魔系生物的概率。
如果认为当好一个驯龙手, 只需要学好怎么飞就能够征服外面庞大的未知世界的话。那么早晚, 那些在森林里的杀手们会让每一个轻视他们的人，付出严重的代价。
“好了, 今天的课就上到这里。下节生物学课程的时候, 我希望所有人都能够认真的看书, 做好复习任务。
不要总让我是如此失望的给你们的系院扣分。”
所有的学生们起立，看着丘吉尔老师走出教室。
紧绷了一整节课的神经。田梨才总算是被抽干力气似的倒在了座位上。
“都是琥珀老师，为什么老师和老师之间的差距就能这么大？”
田梨瞪着头顶的天花板无力的吐槽着。
“虽然我承认，丘吉尔老师的课讲的很生动，生动的甚至有些恐怖。可是为什么他就那么喜欢给学生扣分？”
就连朔零看似不在乎系院荣誉的，都发自内心的吐槽丘吉尔的行事作风。
而且仔细听一下班级里大家的议论声，也都是对丘吉尔老师的抱怨和气愤。
但就算抱怨，大家也没有一个敢当着丘吉尔老师的面提出意见的。 ↑返回顶部↑
其他的学生都忍不住低头尝试画出黑卡描述的标志时。
丘吉尔皱着眉头却没有对黑卡的回答给与任何的鼓励。
“你作为准入生, 知道这些基本的知识本来就是应该的。不要为这小小的一点成绩就感到骄傲自满。”
安吉尔对于黑卡的精彩回答, 也只是让黑卡坐下而已。一点没有要给外御系加分的意思。
不过安吉尔也没有给外御系扣分。
井口对于这个结果, 还忍不住小声吐槽了一句。
“真是运气够好的。”
丘吉尔提出的问题，黑卡全部都知道。
因为有了黑卡的这个插曲，安吉尔停止了继续提问其他学生，并给四个学院扣分的行为。
生物学和草药学都是龙学院的必修课程。就和能够在关键时刻帮助到驯龙手们的草药学一样, 拥有重要地位和作用。
丘吉尔不像是安吉尔一个给学生们丢出问题，让大家自己思考生物学的主要内容和定义。而是直接了当的告诉每个人答案。
并且，在和学生们讲述生物学的课程安排时, 还很严肃的着重提出了对于生物学课程的课业要求等等。
龙学院的生物学，就是一门教会学生们了解自己的龙，以及除了龙之外的危险存在。
比如相较一般的动物来说，魔物森林里那些变异的鸟类和野兽。
和可能会致人重伤乃至死亡的恶龙们比起来，有些魔系生物比恶龙更要危险, 让人难以提防。
因此，能够区分和认识魔系生物也是生物学一个主要的功能。
黑卡看着黑板上锁展示的各类魔系生物的图片，也有着和大家相同的茫然。
丘吉尔在第一堂课上就详细的和学生们介绍了魔系生物的危险性, 以及以后大家在森林中可能遭遇魔系生物的概率。
如果认为当好一个驯龙手, 只需要学好怎么飞就能够征服外面庞大的未知世界的话。那么早晚, 那些在森林里的杀手们会让每一个轻视他们的人，付出严重的代价。
“好了, 今天的课就上到这里。下节生物学课程的时候, 我希望所有人都能够认真的看书, 做好复习任务。
不要总让我是如此失望的给你们的系院扣分。”
所有的学生们起立，看着丘吉尔老师走出教室。
紧绷了一整节课的神经。田梨才总算是被抽干力气似的倒在了座位上。
“都是琥珀老师，为什么老师和老师之间的差距就能这么大？”
田梨瞪着头顶的天花板无力的吐槽着。
“虽然我承认，丘吉尔老师的课讲的很生动，生动的甚至有些恐怖。可是为什么他就那么喜欢给学生扣分？”
就连朔零看似不在乎系院荣誉的，都发自内心的吐槽丘吉尔的行事作风。
而且仔细听一下班级里大家的议论声，也都是对丘吉尔老师的抱怨和气愤。
但就算抱怨，大家也没有一个敢当着丘吉尔老师的面提出意见的。 ↑返回顶部↑